Contenuti proposti
- Teorie psicologiche e pedagogiche sui processi dello sviluppo
- Cenni teorici di Psicologia Cognitiva e di Psicologia della comunicazione
- Cenni teorici di Pedagogia Generale e di Pedagogia Sociale
- Cenni teorici di Didattica Generale
- Teoria e metodi di programmazione e di valutazione scolastica
- Cenni di informatica di base
- Gli strumenti della comunicazione web nella didattica
- Apprendimento e multimedialità
- I nuovi linguaggi digitali come strumento per l’arricchimento dell’esperienza didattica
Finalità
La scelta di questi contenuti per il Corso di perfezionamento e di aggiornamento in “Applicazione dei nuovi linguaggi di comunicazione nella didattica” è direttamente collegata all’obiettivo di formare figure professionali in grado di operare con i media, le nuove tecnologie ed i nuovi linguaggi di comunicazione nella scuola.
Poiché un uso corretto ed efficace della tecnologia informatica in ambito didattico non è finalizzato alla cancellazione dell'insegnamento tradizionale, ma alla sua integrazione (consentendo agli alunni di apprendere e gestire criticamente l'enorme massa di informazioni offerte da nuove tecnologie in continua trasformazione), queste figure professionali saranno in grado di analizzare il contesto educativo, di leggere il problema in ottica multidisciplinare e multimediale al fine di progettare un intervento educativo personalizzato sulla base delle eventuali esigenze del singolo studente. A sostegno delle nuove tecnologie viene anche la concezione costruttivista, che riconosce all'allievo un ruolo primario nel proprio processo di apprendimento e considera la conoscenza un prodotto che viene costruito e non come qualcosa di oggettivo che deve essere solo trasmesso a chi deve apprendere.
Requisiti di ammissione
Il Corso è rivolto ai diplomati delle scuole secondarie ed ai laureati in tutte le discipline del nuovo e del vecchio ordinamento, con particolare riferimento a coloro che hanno già inserito nel loro corso di studi materie attinenti al Corso in oggetto o che abbiano conseguito titoli inerenti le Scienze dell’Educazione, la Psicologia e l’Informatica.
Destinatari principali appaiono gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado.
Classi di Concorso a cui il corso è riferito
A/17 Filosofia e Scienze umane (ex 36/A Filosofia, Psicologia e Scienze dell’Educazione);
A/18 (ex 37/A Filosofia e storia);
A/37 Scienze Tecnologiche e Informatiche (ex 42/A Informatica).
Crediti riconosciuti
L’attività formativa è pari a 60 cfu complessivi.
Precisazione: La frequenza del Corso in argomento dà diritto a tre punti
validi ai fini della graduatoria permanente.