Finalità e sbocchi professionali
Il Master a distanza in Global Journalism si distingue da analoghi corsi in quanto forma competenze operative nel campo del giornalismo:
- rivolgendo particolare attenzione alle nuove forme nate e diffuse con i media digitali.
- presentando lo scenario delle esperienze giornalistiche più avanzate a livello internazionale.
Il Master vanta qualificati docenti e professionisti italiani e stranieri, di fama nazionale, e si struttura su un programma di studi fortemente interdisciplinare.
I focus del Master sono: giornalismo internazionale, giornalismo specializzato, e-journalism, journalism 2.0, citizen journalism.
Si tratta di un’iniziativa ad alto tasso di professionalità che apre a interessanti sbocchi di lavoro, sia nel campo del giornalismo, sia, più ampiamente, in tutti quei settori che non possono fare a meno di un’efficace politica di comunicazione e immagine. Per cui si propone ai frequentanti un programma che ha un ampio ventaglio di possibilità professionali: uffici stampa, comunicazione d’impresa, economia dei media, relazioni col pubblico, creazione di eventi, pianificazione di campagne a livello nazionale sovranazionale, promozione di immagine in organismi comunitari e tutto ciò che attiene alla presentazione della “nuova faccia” che persone ed enti devono mostrare.
Il Master in Global Journalism si rivolge in particolare a giovani in possesso di una laurea triennale o magistrale, a pubblicisti che vogliono specializzarsi nella comunicazione globale, a operatori di comunicazione di impresa o addetti stampa ed in generale a quanti vogliono sviluppare una efficace comunicazione in rete.
Direttore del Master
Prof. Gianpiero Gamaleri - Ordinario di Sociologia dei processi culturali e comunicativi -
www.gamaleri.it
Videolezioni di presentazione del Master a cura del Prof. Gianpiero Gamaleri
- Lezione di Presentazione al Master in Global Journalism / Parte 1
- Lezione di Presentazione al Master in Global Journalism / Parte 2
Articolazione didattica
Il master ha la durata di un anno accademico per complessivi 60 CFU articolati in video-lezioni, seminari, esercitazioni, conferenze, tutorship. Il Master è articolato in 3 moduli per un totale di 8 insegnamenti.
1) MODULO: Comunicazione, media e pubblico (10 CFU)
INSEGNAMENTI: Comunicazione e media; Il pubblico dei media.
Tutor: Tatiana Mazali
Insegnamento COMUNICAZIONE E MEDIA
Videolezioni:
1. “Le cinque età della comunicazione” di Gianpiero Gamaleri
2. “Ecosistema digitale e ricerche sui media” di Gianpiero Gamaleri
3. “Fondamenti di comunicazione: un approccio radicale per parole chiave” di Mario Morcellini
4. “Modelli di comunicazione” di Mario Morcellini
5. “Fondamenti di comunicazione: epistemologia e funzioni” di Mario Morcellini
6. “Dinamiche della comunicazione” di Pina Lalli
7. “Fondamenti di comunicazione: paradigmi e modelli” di Mario Morcellini
8. “Dalla comunicazione faccia a faccia alle nuove tecnologie” di Pina Lalli
9. “Il Mediaevo italiano: una lezione di storia e sociologia dell'industria culturale e dei media” di Mario Morcellini
10. “Public Speaking e pratiche del discorso” di Gian Piero Jacobelli
11. “La comunicazione espositiva” di Gian Piero Jacobelli
Insegnamento IL PUBBLICO DEI MEDIA
Videolezioni:
1. “Le ricerche sui media: I sondaggi” di Roberto Baldassari
2. “AUDITEL Misurare le audience televisive” di Raffaele Pastore
3. “Audipress, Audiradio, Audiweb. Misurare le letture, gli stili e la navigazione web” di Raffaele Pastore
2) MODULO: La comunicazione giornalistica (20 CFU)
INSEGNAMENTI: Strutture e tecniche della professione giornalistica; Informazione radiofonica e televisiva; Comunicazione politica e informazione specializzata; Giornalismo e digital media; Giornalismo internazionale.
Tutor: Laura Kiss
Insegnamento STRUTTURE E TECNICHE DELLA PROFESSIONE GIORNALISTICA
Videolezioni:
1. “L’ordine dei giornalisti” di Bruno Tucci
2. “Ordine dei giornalisti e figure professionali” di Bruno Tucci
3. “La stampa quotidiana. Cenni storici e situazione attuale” di Giuseppe Sanzotta
4. “Una giornata in redazione” di Giuseppe Sanzotta
5. “La stampa periodica” di Ignazio Ingrao
6. “I quotidiani gratuiti conquistano I lettori nelle grandi città” di Gianpaolo Roidi
7. “Scrivere un articolo. Il mondo delle notizie in 3600 battute (spazi compresi)” di Emanuele Giordana
Insegnamento INFORMAZIONE RADIOFONICA E TELEVISIVA
Videolezioni:
1. “Evoluzione del sistema radiofonico” di Gianpiero Gamaleri
2. “Scrivere per la radio” di Emanuele Giordana
3. “Evoluzione del sistema televisivo” di Gianpiero Gamaleri
4. “Come nasce un programma? Il ruolo dell’autore” di Maurizio Gianotti
5. “I generi televisivi” di Maurizio Gianotti
6. “I format televisivi” di Maurizio Gianotti
Insegnamento COMUNICAZIONE POLITICA E INFORMAZIONE SPECIALIZZATA
Videolezioni:
1. “La comunicazione politica” di Edoardo Novelli
2. “La comunicazione politica in Italia” di Edoardo Novelli
3. “New media e comunicazione politica: le mail di Obama” di Gianpiero Gamaleri
4. “Inviato nelle aree di conflitto. Raccontare il dramma quotidiano di chi non vive in pace” di Emanuele Giordana
5. “L’informazione religiosa” I parte di Ignazio Ingrao
6. “L’informazione religiosa” II parte di Ignazio Ingrao
7. “Struttura della notizia economica” di Occorsio
8. “Giornale economico” di Occorsio
9. “La comunicazione della scienza: scenario, criticità, opportunità” di Marco Ferrazzoli
10. “La comunicazione della scienza: strumenti e modalità operative” di Marco Ferrazzoli
Insegnamento GIORNALISMO E DIGITAL MEDIA
Videolezioni:
1. “Digitalizzazione globalizzazione” di Fausto Colombo
2. “La digitalizzazione dei media” di Fausto Colombo
3. “I modelli della digitalizzazione” di Fausto Colombo
4. “La Rete” di Fausto Colombo
5. “La radio digitale” di Fausto Colombo
6. “La televisione digitale” di Fausto Colombo
7. “I Social Network e i grandi circuiti della comunicazione” di Laura Kiss
8. “I Blog e la storia dell'Huffington Post” di Laura Kiss
9. “Scrivere per il web. Comunicazione e informazione nel mondo della Rete” di Emanuele Giordana
Insegnamento GIORNALISMO INTERNAZIONALE
1. La stampa estera in Italia
2. Come è rappresentata l’Italia all’estero
3. I media nei principali Paesi esteri
4. I corrispondenti italiani all’estero: la carta stampata
5. I corrispondenti italiani all’estero: la radio-televisione
6. Presentazione di casi di media di frontiera
3) MODULO: Economia ed etica dei media (10 CFU)
INSEGNAMENTI: Economia dei media; Etica dell’informazione.
Tutor: Sandro Piluso
Insegnamento ECONOMIA DEI MEDIA
Videolezioni:
1. “Modelli di comunicazione e organizzazione del settore editoriale” di Scatassa
2. “Dalla crescita tumultuosa al ripensamento dei modelli di business” di Scatassa
3. “Nuove strategie multipiattaforma nell’era di Internet” di Scatassa
4. “Dalla paleotelevisione alla multitelevisione” di Leone
5. “L’offerta televisiva del digitale terrestre” di Leone
6. “Il palinsesto tv e generi di programmazione” di Leone
7. “La rilevazione dei dati di ascolto televisivi” di Leone
8. “La televisione nel mondo, in Europa, in Italia” di Leone
9. “Il servizio pubblico e il contratto di servizio” di Leone
10. “La piattaforma satellitare Sky” di Leone
11. “Processi economici e organizzativi nel settore televisivo italiano” di Scatassa
Insegnamento ETICA DELL’INFORMAZIONE
Videolezioni:
1. “Etica della comunicazione” di Gian Piero Jacobelli
2. “Etica e deontologia dell’informazione” di Vittorio Roidi
3. “Dove va l’informazione” di Vittorio Roidi
Stage + prova finale (produzione di una tesi di fine Master) (20 CFU)
Il Master prevede uno stage di 450 ore presso prestigiose aziende convenzionate con l'Università Telematica Internazionale Uninettuno.
La Didattica
La didattica avviene tramite Internet, nella sezione “Master” del portale www.uninettunouniversity.net, il primo portale al mondo in cui si insegna in 4 lingue: italiano, inglese, francese e arabo.
Il modello psicopedagogico adottato concretizza il passaggio:
- dalla centralità del docente alla centralità dello studente;
- dalla trasmissione della conoscenza alla costruzione della conoscenza;
- da un apprendimento passivo e competitivo ad un apprendimento attivo e collaborativo.
Gli studenti partecipano attivamente al loro processo di apprendimento e hanno la possibilità di studiare a qualsiasi ora e in qualsiasi luogo. Gli studenti, nel loro percorso formativo, sono affiancati da un sistema di tutoring-online in grado di facilitare il percorso di apprendimento e di comunicazione in rete e di fornire gli strumenti per affrontare con profitto lo studio della materia.
Il Tutoring-OnLine è organizzato in classi di studenti, con un sistema avanzato di agenda in grado di riconoscere il singolo utente e quindi di personalizzare e di ottenere il tracciamento delle attività didattiche e la valutazione quantitativa e qualitativa del processo di apprendimento di ogni singolo studente.
Come si studia
Le attività didattiche su Internet vengono svolte nella macroarea WEB denominata Cyberspazio Didattico. Nel Cyberspazio Didattico si realizza il processo formativo e di apprendimento e gli accessi sono diversificati tramite login e password personalizzate sulla base del ruolo degli attori del processo formativo: Docenti, Tutor e studenti. Le tre categorie di utenti possono accedere alle stesse informazioni relative a ciascun insegnamento. In particolare, il Docente e il Tutor possono modificare o sostituire i materiali didattici e aggiungerne di nuovi per tutta la durata dell'insegnamento, mentre lo studente dispone di una sua area in cui inserire dati, informazioni e appunti personali.
Lo studente può accedere:
alla Pagina del Titolare dell'Insegnamento;
alla Pagina del Tutor.
All'interno di queste pagine sono inseriti gli Ambienti di Apprendimento e si può accedere a:
- Materiali Didattici che costituiscono i contenuti dei corsi: videolezioni digitalizzate ed indicizzate con bookmarks che consentono il collegamento ipertestuale e multimediale con libri, bibliografie ragionate, testi di esercizi, sitografie selezionate. Il sistema di bookmark dinamici conferisce alle videolezioni su internet un carattere di ipermedialità consentendo una navigazione a diversi livelli: da lezione a lezione, tra gli argomenti di una stessa lezione, tra i materiali di uno stesso argomento.
- Tutoring a distanza. Gli studenti iscritti al Master potranno essere seguiti in ogni passo del loro percorso di apprendimento da docenti/tutors. Il Docente-Tutor telematico, rappresenta una guida ed una presenza costante durante il Processo di Apprendimento. Le attività di Tutorato a distanza possono svolgersi:
in maniera sincronica, utilizzando le chat, le video-chat, i sistemi di video e audio-conferenza, attivati nel Cyberspazio Didattico, ma anche l’aula tridimensionale attivata sull’isola del sapere su Second Life dell’UTIU.
in maniera diacronica, attraverso strumenti come la posta elettronica e i forum di discussione su Internet. I forum di discussione, relativi ad argomenti dell’insegnamento, permettono di estendere il dialogo e di attivare un apprendimento collaborativo e di gestire spazi di riflessione autonoma sull’argomento di discussione e sulle attività di studio svolte.
- Aula virtuale sull’Isola del Sapere di UNINETTUNO su Second Life. Presso l’Isola del sapere di UNINETTUNO (Università Telematica Internazionale) sarà realizzato un Auditorium 3D dedicato al Master. In questo ambiente e gli avatar degli studenti e gli avatar dei docenti/tutors interagiscono con la loro voce nel mondo tridimensionale di UNINETTUNO. Si svolgono esercitazioni pratiche, prove di valutazione, videoconferenze con i protagonisti del Master che partecipano attraverso i loro avatar, ma anche, attività pratiche in diretta guidate dagli avatar dei docenti /tutor.
Nell’aula virtuale di Second Life nell’Isola del Sapere UNINETTUNO gli studenti e i professori/tutor, insegnano ed apprendono in modo cooperativo e collaborativo, costruiscono e condividono conoscenze con soggetti appartenenti a realtà politiche, culturali e religiose diverse, dialogano e si confrontano le differenze culturali, si attivano
processi di socializzazione, ma anche, creazione di nuovi saperi.
Destinatari e Requisiti
Il Master in Global Journalism è destinato a tutti gli studenti titolari di un diploma di Laurea. E’ indirizzato a studenti in comunicazione, media e giornalismo e a giornalisti professionisti.
E’ richiesta una buona conoscenza di almeno una lingua straniera.
Stage
Il Master prevede uno stage di 450 ore presso prestigiose aziende convenzionate con l'Università Telematica Internazionale Uninettuno.
Iscrizione
- Il Master inizia il 2 febbraio 2012 e termina il 30 dicembre 2012.
- Le iscrizioni sono aperte a ciclo continuo.
- La quota di iscrizione è di 2500€. Sono previste agevolazioni e borse di studio.
- Info e iscrizioni: info@uninettunouniversity.net, telefono 800 333 647.