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Descrizione dell'insegnamento |
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Il corso di storia dell’architettura si propone di delineare metodi di studio e di ricerca tesi alla formazione interdisciplinare della figura di esperto in beni culturali, in continuità con gli obiettivi perseguiti nei corsi di restauro e di valorizzazione.
Archeologia e architettura, città e territorio, paesaggio e antropologia culturale sono le tre macrosezioni in cui il corso è articolato. Tre aree tematiche che sintetizzano la progressiva estensione di campo che nel corso dei secoli ha investito lo studio della storia dell’architettura, riguardata non più solo attraverso l’analisi di singoli organismi architettonici ma nel più ampio complesso della realtà antropizzata. |
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Prerequisiti |
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Non si necessita di specifici pre-requisiti per affrontare il corso, né sono previste propedeuticità per sostenere l’esame |
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Scopi |
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L’obiettivo scientifico e formativo del corso riguarda principalmente la capacità di interpolazione di diversi saperi finalizzata alla valorizzazione delle diverse categorie di beni culturali. Attraverso la conoscenza e l’approfondimento di determinati strumenti critici e metodi di ricerca, appartenenti al settore scientifico disciplinare storico-architettonico, è possibile relazionarsi alla pluralità tematica che determina le connessioni fra i molteplici aspetti in cui sono declinabili le risorse sul territorio. Di fatto, l’avvicinamento allo studio della storia dell’architettura non può non investire questioni proprie delle discipline storico-artistiche intese in senso tradizionale, oltre che articolati campi di interesse riguardanti la produzione artistica non convenzionale, coniugando paesaggio e patrimonio culturale.
In questa prospettiva, gli obiettivi formativi si collocano entro i tre moduli didattici in cui il corso è stato suddiviso: archeologia e architettura, città e territorio, paesaggio e antropologia culturale. Le lezioni affrontano dunque temi relativi ai beni sia puntuali sia complessi, che coinvolgono la scala architettonica, urbana e territoriale-paesaggistica. In questo senso, è evidente che il corso non intende proporsi come esaustivo compendio dell’intero sviluppo diacronico della storia dell’architettura, ma offrire una prima sintesi tematica in grado di orientare metodi di ricerca applicata che consentano una formazione interdisciplinare indispensabile per la figura professionale di operatore dei beni culturali. |
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Contenuti |
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Il corso è articolato in 3 moduli didattici:
Modulo didattico 1 - Videolezioni n. 2/9 – “Archeologia e Architettura”;
Modulo didattico 2 - Videolezioni n. 10/17 – “Città e Territorio”;
Modulo didattico 3 - Videolezioni in via di definizione – “Paesaggio e Antropologia culturale”. |
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Testi |
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Lineamenti di storia dell'architettura, Roma 1994;
T. K. KIROVA (a cura di), Conservation and restoration of the archaeological heritage, Atti "International
conference on Conservation, Krakov 2000, section III, Cagliari 7-9 april 200, CAGLIARI: Edizioni AV (ITALY), 2002.
Carte del restauro
Ulteriori testi di approfondimento saranno segnalati durante lo svolgimento del corso. |
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Esercitazioni |
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Come preparazione all’esame, potrebbero essere suggerite domande a risposta multipla, eventualmente integrabili con schizzi o grafici esplicativi. |
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Docente |
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Daniela Concas
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Docenti video |
Prof.
Louis Godart
- Accademia Nazionale dei Lincei (Roma - Italia)
Prof.
Fausto Zevi
- Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof.
Antonio Paolucci
- Direttore dei Musei Vaticani, già Ministro dei Beni Culturali
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Elenco delle lezioni |
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Tatiana Kirova Kirilova
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Louis Godart
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Alessandro Viscogliosi
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Alessandro Viscogliosi
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Alessandro Viscogliosi
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Antonio Paolucci
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Paolo Portoghesi
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Paolo Portoghesi
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Paolo Portoghesi
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Clemente Marconi
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Fausto Zevi
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Riccardo Francovich
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Riccardo Francovich
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Vittorio Franchetti Pardo
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Vittorio Franchetti Pardo
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Vittorio Franchetti Pardo
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Vittorio Franchetti Pardo
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